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教學概況
 
         新疆工程學院是新疆惟一一所工科類高校,是新疆工科類人才特別是煤電煤化工人才培養的重要基地。近年來,學校根據新疆經濟社會發展,特別是新型工業化建設的需要,以教育觀念轉變為先導、教學改革為核心,以培養具有扎實專業基礎知識、能將先進技術轉化為具體生產力,同時又富有創新素質的應用型高級工程技術人才為目標,培養了一批知識、能力、素質協調統一,具備基礎知識扎實、突出的專業應用能力的德、智、體、美全面發展的高級應用型工程技術人才。學校現有采礦工程系、安全工程系、機械工程系、電氣與信息工程系、化學工程系、計算機工程系等11個教學系部,共有專任教師396人,其中教授13人,副高職稱114人,碩士以上教師占48.2%;建有19個實驗中心,下設82個校內實驗室,擁有一個教學實習工廠;現有專科專業47個,覆蓋工學、管理學、人文、社會四個學科門類。
        學校不斷加強專業調整,注重學校的專業建設與地方經濟和社會發展的實際需要緊密結合,共建設12個新專業,使涉煤專業達到34個,形成一批特色鮮明的優勢專業。在人才培養中,緊密圍繞自治區新型工業化建設和優勢資源轉換戰略、大企業大集團戰略,進行了人才培養模式、課程體系、教學內容、教學管理、教學方法和手段的全面改革,注重基礎能力培養,加強實踐教學環節,不斷優化專業結構,重視“質量工程”建設,健全了三級教學工作評估體系,加強和完善了教學質量保證與監控體系管理辦法,使學校的師資和教育教學水平得到了顯著提升。學校現有中央財政補助資金支持建設專業2個,自治區重點產業緊缺人才培養計劃建設專業6個,自治區級特色專業3個,自治區級教學名師2個,自治區級教學團隊2個,精品課程8門,自治區級教學成果獎5個;8個校級特色專業,27門校級精品課程,7個校級教學成果獎,8位校級教學名師,9個校級優秀教學團隊,學校教師出版校本教材27部,主編或參編教材50余部,獲得國家專利30余項。此外,積極鼓勵學生開展相關專業的產品開發和科技發明,以競賽推動教學,激發學生學習動力,提高學生綜合素質。通過開展課外科技制作、自主創新研究和專業性競賽等綜合實踐活動,強化了學生動手能力的培養。近幾年,我校學生在全國、自治區舉辦的各種科技創新、技能大賽中獲獎的等級和數量不斷攀升。
        學校未來的人才培養將進一步結合自治區經濟社會發展的實際需求,按照“工科為主,重點突破,強化優勢,特色鮮明”的原則,統籌學校學科專業結構調整與布局,堅持人才培養“厚基礎,寬口徑,重能力,高素質”的原則,強化基礎知識和基本能力的培養,深化教學和人才培養體系改革,建立完善的理論課程和實踐課程體系,為自治區經濟社會發展培養高級應用型工程技術人才做出更大的貢獻。
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